Chào mừng quý vị đến với website của phòng giáo dục huyện Văn Bàn tỉnhLao Cai
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Van7 tiet 63-65
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Dung
Ngày gửi: 09h:01' 13-12-2010
Dung lượng: 117.5 KB
Số lượt tải: 8
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Dung
Ngày gửi: 09h:01' 13-12-2010
Dung lượng: 117.5 KB
Số lượt tải: 8
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 28/11/2010
Ngày giảng: 7a 4/12/2010; 7b 5/12/2010
Bài 15:Tiết 63 : Mùa xuân của tôi
I. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức: Một số kiến thức về tác giả Vũ Bằng.
- Cảm nhận được nét đặc sắc riêng của cảnh sắc mùa xuân ở Hà Nội và miền Bắc dược tái hiện trong bài tuỳ bút.
- Thấy được tình quê hương, đất nước thiết tha, sâu đậm của tác giả được thể hiện qua ngòi bút tài hoa, tinh tế, giàu cảm xúc và hình ảnh. Sự kết hợp tài hoa giữa miêu tả và biểu cảm; lời văn thấm đẫm cảm xúc trữ tình dạt dào chất thơ
2. Kĩ năng: đọc – hiểu văn bản tuỳ bút.
- Phân tích áng văn xuôi trữ tình giàu chất thơ, nhận biết và làm rõ vai trò của các yếu tố miêu tả trong vă nbiểu cảm
3.Thái độ: Hs có tình yêu thiên nhiên, đất nước,con người Việt Nam.
II. Các kĩ năng sống cần được giáo dục: Cảm thụ tác phẩm trữ tình, liên hệ kiến thức
III. Chuẩn bị
1. GV : Soạn GA , tài liệu tham khảo + Tuyển tập “Thương nhớ mười hai”
2. HS : Soạn và chuẩn bị bài trước khi tới lớp
IV. phương pháp dạy học tích cực: Thảo luận, nghiên cứu, đọc diễn cảm…
V. Tiến trình các hoạt động dạy và học
1. định : 1phút 7a /24………………………….;7b /24……………………………….
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15 phút: Câu hỏi: Thế nào là văn b iểu cảm? Nêu các bước làm bài văn biểu cảm?
Đáp án: * Văn biểu cảm là loại văn bản viết ra nhằm biểu đạt tình cảm, cảm xúc sự đánh giá của con người đối với thế giới xung quanh và khêu gợi lòng đồng cảm nơi người đọc.( 5 điểm)
* Các bước làm bài biểu cảm có bốn bước: (5 điểm) + Tìm hiểu đề, tìm ý
+ lập dàn ý
+ Viết bài + Sửa lỗi
3.Tiến trình tổ vhức các hoạt động dạy học
Khởi động: Vũ bằng là nhà văn có sở trường về thề loại tuỳ bút, bài văn “ Mùa xuân của tôi” được sáng tác trong hoàn cảnh tác giả đang sống ở Sài gòn – vùng bị Mĩ- nguỵ tạm chiếm. Đề cảm nhận được tình cảm tác giả thể hiện trong bài văn ta vào bài hôm nay.
Hoạt động của giáo viên – học sinh
T/g
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: Đọc- hiểu văn bản
Mục tiêu: Một số kiến thức về tác giả Vũ Bằng.
- Cảm nhận được nét đặc sắc riêng của cảnh sắc mùa xuân ở Hà Nội và miền Bắc dược tái hiện trong bài tuỳ bút.
- Thấy được tình quê hương, đất nước thiết tha, sâu đậm của tác giả được thể hiện qua ngòi bút tài hoa, tinh tế, giàu cảm xúc và hình ảnh. Sự kết hợp tài hoa giữa miêu tả và biểu cảm; lời văn thấm đẫm cảm xúc trữ tình dạt dào chất thơ
Gv hướng dẫn cách đ
Ngày giảng: 7a 4/12/2010; 7b 5/12/2010
Bài 15:Tiết 63 : Mùa xuân của tôi
I. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức: Một số kiến thức về tác giả Vũ Bằng.
- Cảm nhận được nét đặc sắc riêng của cảnh sắc mùa xuân ở Hà Nội và miền Bắc dược tái hiện trong bài tuỳ bút.
- Thấy được tình quê hương, đất nước thiết tha, sâu đậm của tác giả được thể hiện qua ngòi bút tài hoa, tinh tế, giàu cảm xúc và hình ảnh. Sự kết hợp tài hoa giữa miêu tả và biểu cảm; lời văn thấm đẫm cảm xúc trữ tình dạt dào chất thơ
2. Kĩ năng: đọc – hiểu văn bản tuỳ bút.
- Phân tích áng văn xuôi trữ tình giàu chất thơ, nhận biết và làm rõ vai trò của các yếu tố miêu tả trong vă nbiểu cảm
3.Thái độ: Hs có tình yêu thiên nhiên, đất nước,con người Việt Nam.
II. Các kĩ năng sống cần được giáo dục: Cảm thụ tác phẩm trữ tình, liên hệ kiến thức
III. Chuẩn bị
1. GV : Soạn GA , tài liệu tham khảo + Tuyển tập “Thương nhớ mười hai”
2. HS : Soạn và chuẩn bị bài trước khi tới lớp
IV. phương pháp dạy học tích cực: Thảo luận, nghiên cứu, đọc diễn cảm…
V. Tiến trình các hoạt động dạy và học
1. định : 1phút 7a /24………………………….;7b /24……………………………….
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15 phút: Câu hỏi: Thế nào là văn b iểu cảm? Nêu các bước làm bài văn biểu cảm?
Đáp án: * Văn biểu cảm là loại văn bản viết ra nhằm biểu đạt tình cảm, cảm xúc sự đánh giá của con người đối với thế giới xung quanh và khêu gợi lòng đồng cảm nơi người đọc.( 5 điểm)
* Các bước làm bài biểu cảm có bốn bước: (5 điểm) + Tìm hiểu đề, tìm ý
+ lập dàn ý
+ Viết bài + Sửa lỗi
3.Tiến trình tổ vhức các hoạt động dạy học
Khởi động: Vũ bằng là nhà văn có sở trường về thề loại tuỳ bút, bài văn “ Mùa xuân của tôi” được sáng tác trong hoàn cảnh tác giả đang sống ở Sài gòn – vùng bị Mĩ- nguỵ tạm chiếm. Đề cảm nhận được tình cảm tác giả thể hiện trong bài văn ta vào bài hôm nay.
Hoạt động của giáo viên – học sinh
T/g
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: Đọc- hiểu văn bản
Mục tiêu: Một số kiến thức về tác giả Vũ Bằng.
- Cảm nhận được nét đặc sắc riêng của cảnh sắc mùa xuân ở Hà Nội và miền Bắc dược tái hiện trong bài tuỳ bút.
- Thấy được tình quê hương, đất nước thiết tha, sâu đậm của tác giả được thể hiện qua ngòi bút tài hoa, tinh tế, giàu cảm xúc và hình ảnh. Sự kết hợp tài hoa giữa miêu tả và biểu cảm; lời văn thấm đẫm cảm xúc trữ tình dạt dào chất thơ
Gv hướng dẫn cách đ
Các ý kiến mới nhất