Chào mừng quý vị đến với website của phòng giáo dục huyện Văn Bàn tỉnhLao Cai
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Van 8 (T73- T80)
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lương Hồng Hạnh
Ngày gửi: 09h:56' 10-01-2011
Dung lượng: 303.5 KB
Số lượt tải: 6
Nguồn:
Người gửi: Lương Hồng Hạnh
Ngày gửi: 09h:56' 10-01-2011
Dung lượng: 303.5 KB
Số lượt tải: 6
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn:20/12/2010
Ngày giảng:03/01/2011
Ngữ văn – Bài 18
Tiết 73: Nhớ rừng
- Thế Lữ -
I. Mục tiêu cần đạt
1.Kiến thức: +Sơ giản về thơ mới.
+Chiều sâu tư tưởng yêu nướ thầm kín của lớp thế hệ trí thức Tây học chán ghét thực tại, vươn tới cuộc sống tự do.
+ Hỉnh tượng nghệ thuật đọc đáo có nhiều ý nghĩa của bài thơ: Nhớ rừng.
2.Kĩ năng:
+ Nhận biết được tác phẩm thơ lãng mạn.
+ Đọc diễn cảm tác phẩm thơ hiện đại viết theo bút pháp lãng mạn.
+ Phân tích được những chi tiết nghệ thuật tiêu biểu trong tác phẩm.
3.Thái độ:
Có lòng yêu quí tự do, khơi gợi khát vọng vươn tới cái cao cả đẹp đẽ vươn lên trên cái thấp hèn, tầm thường, giả dối.
II. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài.
1. Kn Giao tiếp
2. Kn suy nghĩ sáng tạo
3.Kn tự quản bản thân
III. Chuẩn bị
- GV: Đọc thêm về Thế Lữ trong thi nhân Việt Nam. Bảng phụ ghi bố cục.
- HS: Soạn bài, đọc kỹ các chú thích, thuộc lòng những câu đoạn thơ mà mình thích trong bài Nhớ rừng.
IV.Phương pháp/ Kỹ thuật dạy học: Học nhóm, động não.
V.Các b ước lên lớp
1. ổn định tổ chức.( 1)
2.Kiểm tra bài cũ (3)
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh
3. Tiến trình tổ chức các hoạt động.
*/ GTB (1) Trào lưu thơ ca trước cách mạng gắn liền với các tên tuổi như: Lưu Trọng Lư, Xuân Diệu, Nguyễn Bính,Thế Lữ, Hàn Mặc Tử, Chế Lan Viên... Với một hồn thơ tràn đầy lãng mạn, Thế Lữ không những là người cắm ngọn cờ chiến thắng cho thơ mới mà còn là người tiêu biểu nhất cho phong trào thơ mới chặng ban đầu với những tâm sự u uất , bộc lộ nỗi niềm đau khổ nhục nhằn, tù hãm, khao khát tự do mãnh liệt. Bài thơ “ Nhớ rừng ”có thể coi là áng thơ yêu nước, tiếp nối mạch thơ trữ tình trong văn thơ hợp pháp đầu thế kỉ XX.
Hoạt Động của thầy và trò
t.g
Nội dung
HĐ1: Hướng dẫn đọc - hiểu văn bản
*Mục tiêu: Đọc,phân tích để thấy được niềm khát khao tự do mãnh liệt, nỗi chán ghét thực tại tù túng ,tầm thường giả dối.
- GV hướng dẫn: đọc to, rõ ràng, giọng lúc trầm buồn ( khổ 1, 4 ), lúc mạnh mẽ hào hùng ( khổ 2, 3 ), lúc tha thiết ( khổ 5 ) Chú ý ngắt nghỉ đúng nhịp điệu, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả tâm trạng con hổ, miêu tả cảnh vườn bách thú.
- Chú ý đọc liền mạch câu thơ vắt dòng (bắc cầu), những câu thơ có từ "để" "với" ở đầu câu.
GV đọc mẫu 2 khổ đầu - 3 hs đọc tiếp - Nhận xét, chữa.
H: Nêu hiểu biết của em về tác giả ?
HS tóm tắt theo sgk - gv chốt.
GV bổ sung: Thế Lữ không những là ng
Ngày giảng:03/01/2011
Ngữ văn – Bài 18
Tiết 73: Nhớ rừng
- Thế Lữ -
I. Mục tiêu cần đạt
1.Kiến thức: +Sơ giản về thơ mới.
+Chiều sâu tư tưởng yêu nướ thầm kín của lớp thế hệ trí thức Tây học chán ghét thực tại, vươn tới cuộc sống tự do.
+ Hỉnh tượng nghệ thuật đọc đáo có nhiều ý nghĩa của bài thơ: Nhớ rừng.
2.Kĩ năng:
+ Nhận biết được tác phẩm thơ lãng mạn.
+ Đọc diễn cảm tác phẩm thơ hiện đại viết theo bút pháp lãng mạn.
+ Phân tích được những chi tiết nghệ thuật tiêu biểu trong tác phẩm.
3.Thái độ:
Có lòng yêu quí tự do, khơi gợi khát vọng vươn tới cái cao cả đẹp đẽ vươn lên trên cái thấp hèn, tầm thường, giả dối.
II. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài.
1. Kn Giao tiếp
2. Kn suy nghĩ sáng tạo
3.Kn tự quản bản thân
III. Chuẩn bị
- GV: Đọc thêm về Thế Lữ trong thi nhân Việt Nam. Bảng phụ ghi bố cục.
- HS: Soạn bài, đọc kỹ các chú thích, thuộc lòng những câu đoạn thơ mà mình thích trong bài Nhớ rừng.
IV.Phương pháp/ Kỹ thuật dạy học: Học nhóm, động não.
V.Các b ước lên lớp
1. ổn định tổ chức.( 1)
2.Kiểm tra bài cũ (3)
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh
3. Tiến trình tổ chức các hoạt động.
*/ GTB (1) Trào lưu thơ ca trước cách mạng gắn liền với các tên tuổi như: Lưu Trọng Lư, Xuân Diệu, Nguyễn Bính,Thế Lữ, Hàn Mặc Tử, Chế Lan Viên... Với một hồn thơ tràn đầy lãng mạn, Thế Lữ không những là người cắm ngọn cờ chiến thắng cho thơ mới mà còn là người tiêu biểu nhất cho phong trào thơ mới chặng ban đầu với những tâm sự u uất , bộc lộ nỗi niềm đau khổ nhục nhằn, tù hãm, khao khát tự do mãnh liệt. Bài thơ “ Nhớ rừng ”có thể coi là áng thơ yêu nước, tiếp nối mạch thơ trữ tình trong văn thơ hợp pháp đầu thế kỉ XX.
Hoạt Động của thầy và trò
t.g
Nội dung
HĐ1: Hướng dẫn đọc - hiểu văn bản
*Mục tiêu: Đọc,phân tích để thấy được niềm khát khao tự do mãnh liệt, nỗi chán ghét thực tại tù túng ,tầm thường giả dối.
- GV hướng dẫn: đọc to, rõ ràng, giọng lúc trầm buồn ( khổ 1, 4 ), lúc mạnh mẽ hào hùng ( khổ 2, 3 ), lúc tha thiết ( khổ 5 ) Chú ý ngắt nghỉ đúng nhịp điệu, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả tâm trạng con hổ, miêu tả cảnh vườn bách thú.
- Chú ý đọc liền mạch câu thơ vắt dòng (bắc cầu), những câu thơ có từ "để" "với" ở đầu câu.
GV đọc mẫu 2 khổ đầu - 3 hs đọc tiếp - Nhận xét, chữa.
H: Nêu hiểu biết của em về tác giả ?
HS tóm tắt theo sgk - gv chốt.
GV bổ sung: Thế Lữ không những là ng
Các ý kiến mới nhất