Chào mừng quý vị đến với website của phòng giáo dục huyện Văn Bàn tỉnhLao Cai
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
tuan 9
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Trọng Đạt
Ngày gửi: 17h:08' 09-10-2011
Dung lượng: 53.5 KB
Số lượt tải: 9
Nguồn:
Người gửi: Lê Trọng Đạt
Ngày gửi: 17h:08' 09-10-2011
Dung lượng: 53.5 KB
Số lượt tải: 9
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn:9/10/2011
Ngày dạy: /10/2011
Tiết 15: ÔN TậP CHƯƠNG I (Tiếp)
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức
Tái hiện các kiến thức về đường thẳng vuông góc, đường thảng song song, định lí.
2. Kĩ năng
Kiểm tra xem hai đt có vuông góc hay song song không.
Vận dụng các tính chất tính số đo các góc trong một hình.
3.Thái độ:
Tập suy luận, ý thức trong học tập.
II. Chuẩn bị:
1.GV:Thước thẳng, thước đo góc.
2. HS: Bảng phụ nhóm; thước thẳng, thước đo góc.
Ôn tập nội dung các định lí, vẽ hình ghi GT và KL.
III.Phương pháp:
Vấn đáp,nêu và giải quyết vấn đề
IV.Tổ chức giờ học:
*)Khởi động: (5P)
Mục tiêu:Gây hứng thú học tập
-Cách tiến hành: Yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức lí thuyết tiết trước đã học .Vây vận dụng kiến thức đó như thế nào ta vào bài mới
HĐ của GV
HĐ của HS
Ghi bảng
Hoạt động 1:Lí thuyết(10P)
-Mục tiêu:Tái hiện lại quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song,định lí
-Cách tiến hành:
+ GV nêu câu hỏi cho HS lần lượt nhắc lại nội dung 3 t/c và các định lí đã học.
+ GV nhận xét chốt lại nội dung các t/c và các định lí.
+ Y/c HS về nhà vẽ hình ghi GT & KL của chúng.
+ HS nhắc lại nội dung 3 t/c về quan hệ giữa tính vuông góc và song song
+ HS phát biểu k/n định lí.
+ HS : Mỗi định lí bao gồm 2 phần: GT và KL.
A. Lí thuyết.
6. Quan hệ giữa tính vuông góc và song song.
a) Quan hệ giữa tính vuông góc và song song.
+ Tính chất 1:
+ Tính chất 2:
b) Quan hệ giữa 3 đt song song
+ T/c: (SGK/97)
7. Định lí.
a) Khái niệm.
b) Các định lí.
+ định lí về 2 góc đđ.
+ định lí về t/c 2 đt song song.
+ định lí về dấu hiệu nhận biết 2 đt song song ( 3đ.lí)
+ định lí về quan hệ giữa tính vuông góc và song song. (2 đlí)
+ định lí về quan hệ 3 đt song2
Hoạt động 2: Luyện tập.(25P)
-Mục tiêu:Hs áp dụng được phần lí thuyết để giải một số dạng bài tập
-Đồ dùng:Thước thẳng
-Cách tiến hành:
+ GV y/c HS làm bài 59/SGK.
+ GV vẽ hình lên bảng, gọi HS lần lượt tính số đo các góc trong bài.
+ GV nhận xét.
+Y/c HS làm bài 60.
+ GV treo bảng phụ hình vẽ 2 TH/SGK lên bảng.
? Quan sát hình a) phát biểu nội dung định lí?
+ Ghi GT và KL của định lí trên?
? Quan sát hình b) phát biểu nội dung định lí?
+ Ghi GT và KL của định lí trên?
+ HS đọc bài 59/SGK.
+ HS vẽ hình vào vở.
+ HS tính số đo các góc theo y/c của GV.
Hs
Ngày dạy: /10/2011
Tiết 15: ÔN TậP CHƯƠNG I (Tiếp)
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức
Tái hiện các kiến thức về đường thẳng vuông góc, đường thảng song song, định lí.
2. Kĩ năng
Kiểm tra xem hai đt có vuông góc hay song song không.
Vận dụng các tính chất tính số đo các góc trong một hình.
3.Thái độ:
Tập suy luận, ý thức trong học tập.
II. Chuẩn bị:
1.GV:Thước thẳng, thước đo góc.
2. HS: Bảng phụ nhóm; thước thẳng, thước đo góc.
Ôn tập nội dung các định lí, vẽ hình ghi GT và KL.
III.Phương pháp:
Vấn đáp,nêu và giải quyết vấn đề
IV.Tổ chức giờ học:
*)Khởi động: (5P)
Mục tiêu:Gây hứng thú học tập
-Cách tiến hành: Yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức lí thuyết tiết trước đã học .Vây vận dụng kiến thức đó như thế nào ta vào bài mới
HĐ của GV
HĐ của HS
Ghi bảng
Hoạt động 1:Lí thuyết(10P)
-Mục tiêu:Tái hiện lại quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song,định lí
-Cách tiến hành:
+ GV nêu câu hỏi cho HS lần lượt nhắc lại nội dung 3 t/c và các định lí đã học.
+ GV nhận xét chốt lại nội dung các t/c và các định lí.
+ Y/c HS về nhà vẽ hình ghi GT & KL của chúng.
+ HS nhắc lại nội dung 3 t/c về quan hệ giữa tính vuông góc và song song
+ HS phát biểu k/n định lí.
+ HS : Mỗi định lí bao gồm 2 phần: GT và KL.
A. Lí thuyết.
6. Quan hệ giữa tính vuông góc và song song.
a) Quan hệ giữa tính vuông góc và song song.
+ Tính chất 1:
+ Tính chất 2:
b) Quan hệ giữa 3 đt song song
+ T/c: (SGK/97)
7. Định lí.
a) Khái niệm.
b) Các định lí.
+ định lí về 2 góc đđ.
+ định lí về t/c 2 đt song song.
+ định lí về dấu hiệu nhận biết 2 đt song song ( 3đ.lí)
+ định lí về quan hệ giữa tính vuông góc và song song. (2 đlí)
+ định lí về quan hệ 3 đt song2
Hoạt động 2: Luyện tập.(25P)
-Mục tiêu:Hs áp dụng được phần lí thuyết để giải một số dạng bài tập
-Đồ dùng:Thước thẳng
-Cách tiến hành:
+ GV y/c HS làm bài 59/SGK.
+ GV vẽ hình lên bảng, gọi HS lần lượt tính số đo các góc trong bài.
+ GV nhận xét.
+Y/c HS làm bài 60.
+ GV treo bảng phụ hình vẽ 2 TH/SGK lên bảng.
? Quan sát hình a) phát biểu nội dung định lí?
+ Ghi GT và KL của định lí trên?
? Quan sát hình b) phát biểu nội dung định lí?
+ Ghi GT và KL của định lí trên?
+ HS đọc bài 59/SGK.
+ HS vẽ hình vào vở.
+ HS tính số đo các góc theo y/c của GV.
Hs
Các ý kiến mới nhất