Chào mừng quý vị đến với website của phòng giáo dục huyện Văn Bàn tỉnhLao Cai
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
tin 6 tiết 59
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyến Thị Phương Dung
Ngày gửi: 19h:05' 12-04-2011
Dung lượng: 37.0 KB
Số lượt tải: 8
Nguồn:
Người gửi: Nguyến Thị Phương Dung
Ngày gửi: 19h:05' 12-04-2011
Dung lượng: 37.0 KB
Số lượt tải: 8
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 11/04/2011
Ngày soạn: 13/04/2011
Tiết: 59
Bài thực hành 8: EM VIẾT “BÁO” TƯỜNG
I. MỤC TIÊU:
– Kiến thức: – Biết được cách thực hiện nhập văn bản, định dạng, trình bày văn bản.
– Biết cách chèn hình ảnh vào văn bản, thay đổi vị trí của hình ảnh.
– Kỹ năng: – Rèn luyện kỹ năng nhập văn bản, biên tập, định dạng và trình bày văn bản.
– Thực hành chèn hình ảnh từ một tệp có sẵn vào văn bản.
– Thái độ: – Thấy được sự cần thiết của phần mềm soạn thảo.
– HS biết được lợi ích và ưu thế của phần mềm soạn thảo.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Giáo án, sgk, máy tính.
2. Học sinh: Sgk, vở ghi.
III. PHƯƠNG PHÁP:
– Thuyết trình, vấn đáp, thực hành.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:
1. Kiểm tra sĩ số lớp: (1’)
6A:
7A:
8A:
9A:
6B:
7B:
8B:
9B:
2. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra trong quá trình thực hành.
3. Khởi động: (1’)
Các em đã biết được những thao tác cơ bản để có thể soạn thảo được một văn bản hoàn chỉnh. Để củng cố lại những kiến thức mà các em đã học được, hôm nay chúng ta sẽ vận dụng để tạo một bài báo tường hoàn chỉnh theo ý tưởng của em.
4. Các hoạt động:
Hoạt động của GV- HS
Ghi bảng
HĐ1: Giới thiệu các mẫu báo tường.
– Mục tiêu: HS biết cách trình bày
một bài báo tường.
– Đồ dùng: Giáo án, sgk, máy tính,
các mẫu báo tường.
– Thời gian: (10’)
– Cách tiến hành:
GV: Cho hs quan sát một số mẫu báo tường
HS: Quan sát.
GV: Chỉ ra một số điểm cần lưu ý khi trình bày một báo tường.
HS: Lắng nghe.
HĐ2: Thực hành.
– Mục tiêu: HS soạn thảo được
một bài báo tường.
– Đồ dùng: Giáo án, sgk, máy tính.
– Thời gian: (25’)
– Cách tiến hành:
GV: Yêu cầu hs nhắc lại một số nội dung liên quan đến định dạng và trình bày văn bản.
HS: Trả lời.
GV: Yêu cầu HS soạn thảo một báo tường với nội dung tự chọn, có thể dựa vào những gợi ý một số mẫu báo tường. Chèn các hình ảnh để minh họa nội dung bài báo tường của em. Định dạng và thay đổi cách trình bày cho đến khi em có được bài báo tường vừa ý.
HS: Thực hành.
2. Nội dung
b) Thực hành
Hãy soạn thảo một bài báo tường với nội dung tự chọn. Chèn các hình ảnh để minh họa nội dung bài báo tường của em. Định dạng và thay đổi cách trình bày cho đến khi em có được bài báo tường vừa ý.
5. Củng cố, dặn dò: (8’)
– GV hướng dẫn hs những thao tác chưa làm được.
– Chấm điểm bài làm của hs.
– Về nhà: +) Học bài cũ.
+) Rèn luyện các thao tác trên văn bản.
+) Chuẩn bị bài 21: “Trình bày cô động bằng bảng”.
Ngày soạn: 13/04/2011
Tiết: 59
Bài thực hành 8: EM VIẾT “BÁO” TƯỜNG
I. MỤC TIÊU:
– Kiến thức: – Biết được cách thực hiện nhập văn bản, định dạng, trình bày văn bản.
– Biết cách chèn hình ảnh vào văn bản, thay đổi vị trí của hình ảnh.
– Kỹ năng: – Rèn luyện kỹ năng nhập văn bản, biên tập, định dạng và trình bày văn bản.
– Thực hành chèn hình ảnh từ một tệp có sẵn vào văn bản.
– Thái độ: – Thấy được sự cần thiết của phần mềm soạn thảo.
– HS biết được lợi ích và ưu thế của phần mềm soạn thảo.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Giáo án, sgk, máy tính.
2. Học sinh: Sgk, vở ghi.
III. PHƯƠNG PHÁP:
– Thuyết trình, vấn đáp, thực hành.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:
1. Kiểm tra sĩ số lớp: (1’)
6A:
7A:
8A:
9A:
6B:
7B:
8B:
9B:
2. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra trong quá trình thực hành.
3. Khởi động: (1’)
Các em đã biết được những thao tác cơ bản để có thể soạn thảo được một văn bản hoàn chỉnh. Để củng cố lại những kiến thức mà các em đã học được, hôm nay chúng ta sẽ vận dụng để tạo một bài báo tường hoàn chỉnh theo ý tưởng của em.
4. Các hoạt động:
Hoạt động của GV- HS
Ghi bảng
HĐ1: Giới thiệu các mẫu báo tường.
– Mục tiêu: HS biết cách trình bày
một bài báo tường.
– Đồ dùng: Giáo án, sgk, máy tính,
các mẫu báo tường.
– Thời gian: (10’)
– Cách tiến hành:
GV: Cho hs quan sát một số mẫu báo tường
HS: Quan sát.
GV: Chỉ ra một số điểm cần lưu ý khi trình bày một báo tường.
HS: Lắng nghe.
HĐ2: Thực hành.
– Mục tiêu: HS soạn thảo được
một bài báo tường.
– Đồ dùng: Giáo án, sgk, máy tính.
– Thời gian: (25’)
– Cách tiến hành:
GV: Yêu cầu hs nhắc lại một số nội dung liên quan đến định dạng và trình bày văn bản.
HS: Trả lời.
GV: Yêu cầu HS soạn thảo một báo tường với nội dung tự chọn, có thể dựa vào những gợi ý một số mẫu báo tường. Chèn các hình ảnh để minh họa nội dung bài báo tường của em. Định dạng và thay đổi cách trình bày cho đến khi em có được bài báo tường vừa ý.
HS: Thực hành.
2. Nội dung
b) Thực hành
Hãy soạn thảo một bài báo tường với nội dung tự chọn. Chèn các hình ảnh để minh họa nội dung bài báo tường của em. Định dạng và thay đổi cách trình bày cho đến khi em có được bài báo tường vừa ý.
5. Củng cố, dặn dò: (8’)
– GV hướng dẫn hs những thao tác chưa làm được.
– Chấm điểm bài làm của hs.
– Về nhà: +) Học bài cũ.
+) Rèn luyện các thao tác trên văn bản.
+) Chuẩn bị bài 21: “Trình bày cô động bằng bảng”.
Các ý kiến mới nhất