Chào mừng quý vị đến với website của phòng giáo dục huyện Văn Bàn tỉnhLao Cai

Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

tiet 55

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thúy Nga
Ngày gửi: 20h:38' 29-11-2012
Dung lượng: 76.5 KB
Số lượt tải: 11
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn: 17/ 11/ 2012
Ngày giảng: 21/ 11/ 2012
Bài 14
55, văn bản bài toán dân số
Theo Thái An
I. Mục tiêu bài học
1. Mục tiêu chung
- Biết đọc- hiểu một văn bản nhật dụng.
- Hiểu được việc hạn chế sự bùng nổ và gia tăng dân số là đòi hỏi tất yếu của sự phát triển loài người.
- Thấy được sự kết hợp của phương thức tự sự với lập luận tạo nên sức thuyết phục của bài viết.
- Thấy được cách trình bày một vấn đề của đời sống có tính chất toàn cầu trong văn bản.
- Có những suy nghĩ đúng đắn và tích cực vận động người thân tham gia vào việc thực hiện dân số và kế hoạch hóa gia đình
- Tích hợp môi trường về: sự gia tăng dân số
2.Trọng tâm kiến thức, kĩ năng
a. Kiến thức
- Sự hạn chế gia tăng dân số là con đường “ Tồn tại hay không tồn tại” của loài người.
- Sự chặt chẽ, khả năng thuyết phục của cách lập luận bắt đầu bằng câu chuyện nhẹ nhàng mà hấp dẫn.
b. Kĩ năng
- Tích hợp với phần Tập làm văn, vận dụng kiến thức đã học ở bài Phương pháp thuyết minh để đọc- hiểu, nắm bắt được vấn đề có ý nghĩa thời sự trong văn bản.
- Vận dụng vào việc viết bài văn thuyết minh
II. Kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài
1. Kĩ năng tư duy sáng tạo
3. Kĩ năng tự nhận thức
4. Kĩ năng giải quyết vấn đề
5. Kĩ năng lắng nghe tích cực
5. Kĩ năng tư duy phê phán
III. Đồ dùng
Bảng phụ
IV. Phương pháp/ kĩ thuật dạy học
Đọc sáng tạo( giao nhiệm vụ); Phân tích và bình giảng, nêu vấn đề ( đặt câu hỏi, động não, chia nhóm)
IV. Các bước lên lớp
1. định.( )
2. Kiểm tra đầu giờ ()
3.Tiến trình tổ chức các hoạt động
HĐ 1. Khởi động ()
H. Hiện nay ở gia đình và địa phương em đã thực hiện tốt công tác dân số chưa?
- HS trả lời
- GV vào bài
Trong Nhân dân hiện nay vẫn còn một số người có quan niệm:
- Trời sinh voi, trời sinh cỏ.
- Có nếp , có tẻ.
- Con đàn cháu đống.
Bởi những quan niệm ấy dẫn đến sinh đẻ tự do, vô kế hoạch làm cho dân số nước ta tăng nhanh so với các nước trong khu vực và trên thế giới dẫn tới đói nghèo và lạc hậu. Chính sách dân số kế hoạch hóa gia đình từ lâu đã trở thành một trong những quốc sách quan trọng của Đảng và Nhà nước ta. Vậy bài toán dân số ấy thực chất ntn?

HĐ của thầy và trò
T/g
Nội dung

HĐ2. Đọc - thảo luận chú thích
* Mục tiêu
- Đọc đúng các từ ngữ trong văn bản.
- Hiểu được một số từ ngữ khó.
- Nắm bắt được xuất xứ của văn bản
* Cách tiến hành
Gv hướng dẫn đọc: giọng rõ ràng, chú ‎ý các câu cảm; những phiên âm.
Gv đọc mẫu
Hs
 
Gửi ý kiến