Chào mừng quý vị đến với website của phòng giáo dục huyện Văn Bàn tỉnhLao Cai
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
T15- T16 (Dai so)
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Trọng Đạt
Ngày gửi: 09h:48' 03-10-2011
Dung lượng: 76.0 KB
Số lượt tải: 8
Nguồn:
Người gửi: Lê Trọng Đạt
Ngày gửi: 09h:48' 03-10-2011
Dung lượng: 76.0 KB
Số lượt tải: 8
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 14/10/2010
Ngày dạy: 16/10/2010
Tiết16: LUYệN TậP
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức
Tái hiện các quy ước làm tròn số.
Sử dụng đúng các thuật ngữ trong bài.
2. Kĩ năng
Vận dụng thành thạo các quy ước làm tròn số.
Vận dụng cách làm tròn số vào các bài toán thực tế, tính giá trị của biểu thức...
3.Thái độ:
Cẩn thận,chính xác.
II.Đồ dùng:
Bảng nhóm; bút dạ; thước thẳng...
III.Phương pháp:
Vấn đáp,nêu và giải quyết vấn đề
IV. Tổ chức giờ học:
*)Khởi động(5’)
-Gây hứng thú học tập cho học sinh
-Cách tiến hành:Tiết trước chúng ta đã biết quy tắc làm tròn số, hôm nay ta vận
Dụng kiến thức đó để giải một số bài tập
HĐ của GV
HĐ của HS
Ghi bảng
Hoạt động 1:Chữa bài tập 77,81(sgk/37,38) 20p
-Mục tiêu: Vận dụng ước lượng kết quả cảu việc làm tròn
-Cách tiến hành:
+ Y/c HS làm bài tập 77/SGK.
+ GV hd HS cách ước lượng như SGK.
+ Y/c 3 HS lên bảng làm tương tự câu a) b) c).
+ GV nhận xét, sửa chữa cách trình bày cho HS.
+ Y/c HS làm bài 81/SGK.
+ GV HD giải mẫu.
+ Y/c 2 HS lên bảng làm tương tự câu a) d) mỗi HS làm 1 cách.
+ GV nhận xét, sửa chữa cách trình bày cho HS.
+ HS cùng thực hiện theo hd của GV.
+ 3 HS lên bảng làm tương tự câu a) b) c).
+ HS làm theo GV câu mẫu/SGK.
+ 2HS lên bảng làm tương tự câu a) d). HS1: Cách1.
HS2: cách2.
Bài tập 77 (37/SGK)
a) 500 . 50 = 25 000
b) 80 . 5 = 400
c) 7000 : 50 = 140
Bài tập 81(SGK/38).
Cách 1: Làm tròn các số trước rồi mới thực hiện phép tính.
a) 14,61 – 7,15 + 3,2
15 – 7 + 3 = 11
d)
Cách 2: Thực hiện phép tính rồi mới làm tròn kết quả.
a) 14,61 – 7,15 + 3,2
= 10,66 11
d) = 2,42602... 2
Hoạt động2:Chữa bài tập 99,100/SBT(15p)
-Mục tiêu:Thực hiện phép tính rồi làm tròn
-Cách tiến hành:
+ Y/c HS làm bài 99/SBT.
+ Y/ c 3HS lên bảng giải:
- HS1: a).
- HS2: b).
- HS3: c).
+ Y/c HS dưới lớp cùng giải và nhận xét.
+ GV nhận xét, chốt lại dạng bài tập trên.
+ Y/c HS làm tương tự bài 100/SBT.
Hoạt động 2:
+ 1 HS đọc đề bài.
+ 3HS lên bảng giải:
- HS1: a).
- HS2: b).
- HS3: c).
+ HS dưới lớp cùng giải và nhận xét.
+ HS làm bài tập 100/SBT.
Bài tập 99(16/SBT).
Viết dd số TP( làm tròn đến chữ số thập phân thứ 2)
a) 1= 1,666... 1,67
b) 5= 5,1428... 5,14
c)4= 4,2727
Ngày dạy: 16/10/2010
Tiết16: LUYệN TậP
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức
Tái hiện các quy ước làm tròn số.
Sử dụng đúng các thuật ngữ trong bài.
2. Kĩ năng
Vận dụng thành thạo các quy ước làm tròn số.
Vận dụng cách làm tròn số vào các bài toán thực tế, tính giá trị của biểu thức...
3.Thái độ:
Cẩn thận,chính xác.
II.Đồ dùng:
Bảng nhóm; bút dạ; thước thẳng...
III.Phương pháp:
Vấn đáp,nêu và giải quyết vấn đề
IV. Tổ chức giờ học:
*)Khởi động(5’)
-Gây hứng thú học tập cho học sinh
-Cách tiến hành:Tiết trước chúng ta đã biết quy tắc làm tròn số, hôm nay ta vận
Dụng kiến thức đó để giải một số bài tập
HĐ của GV
HĐ của HS
Ghi bảng
Hoạt động 1:Chữa bài tập 77,81(sgk/37,38) 20p
-Mục tiêu: Vận dụng ước lượng kết quả cảu việc làm tròn
-Cách tiến hành:
+ Y/c HS làm bài tập 77/SGK.
+ GV hd HS cách ước lượng như SGK.
+ Y/c 3 HS lên bảng làm tương tự câu a) b) c).
+ GV nhận xét, sửa chữa cách trình bày cho HS.
+ Y/c HS làm bài 81/SGK.
+ GV HD giải mẫu.
+ Y/c 2 HS lên bảng làm tương tự câu a) d) mỗi HS làm 1 cách.
+ GV nhận xét, sửa chữa cách trình bày cho HS.
+ HS cùng thực hiện theo hd của GV.
+ 3 HS lên bảng làm tương tự câu a) b) c).
+ HS làm theo GV câu mẫu/SGK.
+ 2HS lên bảng làm tương tự câu a) d). HS1: Cách1.
HS2: cách2.
Bài tập 77 (37/SGK)
a) 500 . 50 = 25 000
b) 80 . 5 = 400
c) 7000 : 50 = 140
Bài tập 81(SGK/38).
Cách 1: Làm tròn các số trước rồi mới thực hiện phép tính.
a) 14,61 – 7,15 + 3,2
15 – 7 + 3 = 11
d)
Cách 2: Thực hiện phép tính rồi mới làm tròn kết quả.
a) 14,61 – 7,15 + 3,2
= 10,66 11
d) = 2,42602... 2
Hoạt động2:Chữa bài tập 99,100/SBT(15p)
-Mục tiêu:Thực hiện phép tính rồi làm tròn
-Cách tiến hành:
+ Y/c HS làm bài 99/SBT.
+ Y/ c 3HS lên bảng giải:
- HS1: a).
- HS2: b).
- HS3: c).
+ Y/c HS dưới lớp cùng giải và nhận xét.
+ GV nhận xét, chốt lại dạng bài tập trên.
+ Y/c HS làm tương tự bài 100/SBT.
Hoạt động 2:
+ 1 HS đọc đề bài.
+ 3HS lên bảng giải:
- HS1: a).
- HS2: b).
- HS3: c).
+ HS dưới lớp cùng giải và nhận xét.
+ HS làm bài tập 100/SBT.
Bài tập 99(16/SBT).
Viết dd số TP( làm tròn đến chữ số thập phân thứ 2)
a) 1= 1,666... 1,67
b) 5= 5,1428... 5,14
c)4= 4,2727
Các ý kiến mới nhất