Chào mừng quý vị đến với website của phòng giáo dục huyện Văn Bàn tỉnhLao Cai
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Số học 6 CKTKN

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Bùi Anh Tuấn
Ngày gửi: 22h:37' 07-11-2012
Dung lượng: 3.3 MB
Số lượt tải: 7
Nguồn:
Người gửi: Bùi Anh Tuấn
Ngày gửi: 22h:37' 07-11-2012
Dung lượng: 3.3 MB
Số lượt tải: 7
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 02/10/2012
Ngày giảng: 05/10/2012
Tiết 19: TÍNH CHẤT CHIA HẾT CỦA MỘT TỔNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết các tính chất chia hết của một tổng, một hiệu.
2. Kỹ năng:
- Biết sử dụng tính chất chia hết của một tổng, một hiệu để xác định một tổng, một hiêu có chia hết cho một số đã cho hay không.
- Biết sử dụng kí hiệu chia hết ; không chia hết.
3. Thái độ : Giáo dục HS tính cẩn thận, tính nhanh chính xác, sôi nổi, tích cực.
II. Chuẩn bị:
1. GV: Bảng phụ.
2. HS: Đồ dùng dạy học.
III. Tổ chức dạy học
1. Ổn định tổ chức: (1`)
2. Kiểm tra(5):
? Khi nào số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b 0.
TL: Khi có số tự nhiên x sao cho: b.x = a
3. Các hoạt động:
Hoạt động 1: Nhắc lại quan hệ chia hết (5’)
a. Mục tiêu: Nhắc lại quan hệ chia hết
b. Cách tiến hành:
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội dung cơ bản
- Cho HS đọc thông tin mục 1
? Số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b( b 0); a không chia hết cho b
? Kí hiệu phép chia hết, phép không chia hết
- Nhận xét, chốt KT
- Đọc.
- Trả lời
1) Nhắc lại về quan hệ chia hết:
a = b . q
a = b . q + r
* Kí hiệu:
a b (a chia hết cho b)
Hoạt động 2: Tính chất 1(12’)
a. Mục tiêu: Biết tính chất1 chia hết của một tổng, một hiệu..
b. Đồ dùng: Bảng phụ:
c. Cách tiến hành:
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội dung cơ bản
- Treo bảng phụ nội dung ?1
? yêu cầu gì?1.
- Gọi cá nhân hs lên bảng trình bày.
? Qua ?1 Em rút ra nhận xét gì?
- Vậy dự đoán:
a m ; b m ?
- Lưu ý: a; b; m N , m 0
Giới thiệu kí hiệu ( suy ra hoặc kéo theo)
? Viết 3 chia hết cho 4 xét xem tổng, hiệu 3 số đó có chia hết cho 4 không.
? Từ VD trên có kết luận gì?
- Nhận xét uốn nắn đó chính là nội dung chú ý.
? Khi nào một tổng chia hết cho một số.
- Chốt lại và thông báo đó chính là tính chất 1
- Treo bảng phụ mội dung bài tập 43/sgk/35
? Bài tập 43a/sgk/35 yêu cầu điều gì?
- Gọi hs lên bảng thực hiện.
- Nhận xét bổ sung- Chốt lại tính chất 1.
Đọc nội dung ?1
- Làm bài độc lập
2 HS lên trình bầy
NX: Hai số hạng của tổng chia hết cho 6 thì tổng chia hết cho 6
HS lấy VD
80 4 ; 20 4; 100 4
( 80 + 20+ 100 ) 4
100-20-80 4
- HS đọc nội dung chú ý
- Nhắc lại.
- Đọc bài tập 43a/sgk/35
- Trả lời.
- Lên bảng thực hiện.
2) Tính chất:
a) Tính chất 1:
?1.
* Tổng quát:
am; bm(a + b) m
* Chú ý: SGK - T34
* Kết luận:
SGK - T34
Bài tập 43a/sgk/35
Giải.
a. 48 8;
568=> 48+56 8
Hoạt động 3: Tính chất 2 (12’)
a. Mục tiêu: Biết được t/c 2 chia hết của một tổng, một hiệu.
b. Đồ dùng: Bảng phụ:
c. Cách tiến hành:
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội dung cơ bản
- Treo bảng phụ nội dung ?2
- cho HS dự đoán
a m ; b m ?
- Nhận xét và thông báo đó chính là dạng tổng quát
? Chọn 3 số trong đó 2 số chia hết cho 3 và một số không chia hết cho 3
? Hãy xét xem hiệu hai trong 3 số và tổng 3 số
Ngày giảng: 05/10/2012
Tiết 19: TÍNH CHẤT CHIA HẾT CỦA MỘT TỔNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết các tính chất chia hết của một tổng, một hiệu.
2. Kỹ năng:
- Biết sử dụng tính chất chia hết của một tổng, một hiệu để xác định một tổng, một hiêu có chia hết cho một số đã cho hay không.
- Biết sử dụng kí hiệu chia hết ; không chia hết.
3. Thái độ : Giáo dục HS tính cẩn thận, tính nhanh chính xác, sôi nổi, tích cực.
II. Chuẩn bị:
1. GV: Bảng phụ.
2. HS: Đồ dùng dạy học.
III. Tổ chức dạy học
1. Ổn định tổ chức: (1`)
2. Kiểm tra(5):
? Khi nào số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b 0.
TL: Khi có số tự nhiên x sao cho: b.x = a
3. Các hoạt động:
Hoạt động 1: Nhắc lại quan hệ chia hết (5’)
a. Mục tiêu: Nhắc lại quan hệ chia hết
b. Cách tiến hành:
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội dung cơ bản
- Cho HS đọc thông tin mục 1
? Số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b( b 0); a không chia hết cho b
? Kí hiệu phép chia hết, phép không chia hết
- Nhận xét, chốt KT
- Đọc.
- Trả lời
1) Nhắc lại về quan hệ chia hết:
a = b . q
a = b . q + r
* Kí hiệu:
a b (a chia hết cho b)
Hoạt động 2: Tính chất 1(12’)
a. Mục tiêu: Biết tính chất1 chia hết của một tổng, một hiệu..
b. Đồ dùng: Bảng phụ:
c. Cách tiến hành:
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội dung cơ bản
- Treo bảng phụ nội dung ?1
? yêu cầu gì?1.
- Gọi cá nhân hs lên bảng trình bày.
? Qua ?1 Em rút ra nhận xét gì?
- Vậy dự đoán:
a m ; b m ?
- Lưu ý: a; b; m N , m 0
Giới thiệu kí hiệu ( suy ra hoặc kéo theo)
? Viết 3 chia hết cho 4 xét xem tổng, hiệu 3 số đó có chia hết cho 4 không.
? Từ VD trên có kết luận gì?
- Nhận xét uốn nắn đó chính là nội dung chú ý.
? Khi nào một tổng chia hết cho một số.
- Chốt lại và thông báo đó chính là tính chất 1
- Treo bảng phụ mội dung bài tập 43/sgk/35
? Bài tập 43a/sgk/35 yêu cầu điều gì?
- Gọi hs lên bảng thực hiện.
- Nhận xét bổ sung- Chốt lại tính chất 1.
Đọc nội dung ?1
- Làm bài độc lập
2 HS lên trình bầy
NX: Hai số hạng của tổng chia hết cho 6 thì tổng chia hết cho 6
HS lấy VD
80 4 ; 20 4; 100 4
( 80 + 20+ 100 ) 4
100-20-80 4
- HS đọc nội dung chú ý
- Nhắc lại.
- Đọc bài tập 43a/sgk/35
- Trả lời.
- Lên bảng thực hiện.
2) Tính chất:
a) Tính chất 1:
?1.
* Tổng quát:
am; bm(a + b) m
* Chú ý: SGK - T34
* Kết luận:
SGK - T34
Bài tập 43a/sgk/35
Giải.
a. 48 8;
568=> 48+56 8
Hoạt động 3: Tính chất 2 (12’)
a. Mục tiêu: Biết được t/c 2 chia hết của một tổng, một hiệu.
b. Đồ dùng: Bảng phụ:
c. Cách tiến hành:
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội dung cơ bản
- Treo bảng phụ nội dung ?2
- cho HS dự đoán
a m ; b m ?
- Nhận xét và thông báo đó chính là dạng tổng quát
? Chọn 3 số trong đó 2 số chia hết cho 3 và một số không chia hết cho 3
? Hãy xét xem hiệu hai trong 3 số và tổng 3 số
 






Các ý kiến mới nhất