Chào mừng quý vị đến với website của phòng giáo dục huyện Văn Bàn tỉnhLao Cai

Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

HINH HOC 8 CHƯƠNG I

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Mạnh Hùng
Ngày gửi: 10h:41' 31-01-2013
Dung lượng: 1.5 MB
Số lượt tải: 17
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn: 12/01/2013 Ngày giảng: 17/01/2013

CHƯƠNG III. TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG

Tiết 37. ĐỊNH LÍ TA - LÉT TRONG TAM GIÁC.

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Hs biết định nghĩa tỉ số của hai đoạn thẳng.
- Biết định nghĩa về đoạn thẳng tỉ lệ.
- Biết định lí Ta lét ( thuận )
2. Kỹ năng
- XĐ được tỉ số của 2 đoạn thẳng.
- Vận dụng định lí, tìm ra các tỉ số bằng nhau.
3. Thái độ
- Cẩn thận, chính xác, khoa học.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên
- Bảng phụ vẽ hình 3, thước kẻ, êke.
2. Học sinh
- Thước kẻ, êke, đọc trước bài.
III.Tổ chức dạy học
1. Ổn định tổ chức: ( 1 ph )
2. Khởi động 2ph
*Mục tiêu:- Giới thệu nội dung chương III
*Cách tiến hành:
GV:
Tiếp theo chuyên đề về tam giác, chương III ta sẽ nghiên cứu về tam giác đồng dạng mà cơ sở là định lí Talét.
Gv: Giới thiệu nd của chương: + ĐL Talét
+ T/c đường phân giác
+ Tam giác đồng dạng & ƯD.
HS:
Hs chú ý lắng nghe GV giới thiệu kết hợp xem mục lục cuối sgk - tr134


3. Các hoạt động

Hoạt động 1: Tìm hiểu tỉ số của hai đoạn thẳng 10 ph
*Mục tiêu:- Biết thế nào là tỉ số của hai đoạn thẳng


HĐ: GV
HĐ: HS
NỘI DUNG

Gv: Nhắc lại tỉ số của hai số, đối với hai đoạn thẳng ta cũng có tỉ số như thế.
Yc hs hoạt động nhóm bàn trả lời ?1

Yc 1 hs lên bảng trả lời

Yc hs khác nx, bổ xung.
Gv: nx & giới thiệu  là tỉ số của 2 đt AB & CD.
Lưu ý: - Tỉ số của hai đt ko phụ thuộc vào cách chọn đơn vị.
- Các đt phải cùng đơn vị
Gv: Vậy tỉ số của 2 đt là gì?
Gv: chốt đ/n như sgk - tr56 & giới thiệu kí hiệu.



Yc hs nghiên cứu vd sgk - tr56.
T.h 3: Nếu AB = 60cm; CD = 1,5dm thì =?


Gv: nx, chốt lại lưu ý
Hs nghe, nhớ lại về tỉ số của hai số.

Hoạt động nhóm bàn t/h ?1

1 hs lên bảng, hs khác theo dõi, nx.
Hs khác nx, bổ xung.


Hs chú ý lắng nghe & ghi nhớ.




Hs trả lời như đ/n sgk

Hs ghi vở




Hs nghiên cứu vd sgk
Hs lưu ý đổi:
CD = 1,5dm = 15cm
 
Hoặc đổi AB = 60 = … dm
1. Tỉ số của hai đoạn thẳng




?1.
* 
* 







* Định nghĩa: sgk - tr56
Tỉ số của 2 đoạn thẳng AB & CD kí hiệu: 


VD1: sgk - tr56

Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn thẳng tỉ lệ 5 ph
Mục tiêu:- Biết được khi nào thì 2 đoạn thẳng tỉ lệ với nhau



Cho hs hoạt động nhóm bàn t/h ?2 sgk ( 3` )
Lưu ý: Coi 1 đt đó là 1 đơn vị độ dài ( 1 cm )
Yc 1 hs lên bảng trình bày.

Gv: Từ  hoán vị 2 trung tỉ ta được tỉ lệ nào?
Gv: nx đ/n sgk - tr57
Yc 1 hs đọc đ/n sgk

Hs hoạt động nhóm bàn t/h ?2 sgk. ( 3` )


1 hs lên bảng, hs khác theo dõi để nx.

Hs ta được: 

1 hs đọc đ/n, hs chú ý theo dõi sgk
2. Đoạn thẳng tỉ lệ
?2.





* Định nghĩa: sgk - tr57


Hoạt động 3; Tìm hiểu định lí Ta lét trong tam giác 18 ph
*Mục tiêu:- Ghi nhớ được nội dung định lí Ta lét trong tam giác



Yc hs hoạt động các nhân làm ?3 sgk

Gv: Đưa hình vẽ lên bảng
Gợi ý: Mỗi đoạn chắn trên cạnh AB là m, trên cạnh AC là n.
Yc 1 hs lên bảng điền kq vào bảng phụ


 
Gửi ý kiến