PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĂN BÀN
TRƯỜNG THCS KHÁNH YÊN.


((


GIÁO ÁN
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ 9
H









HỌ VÀ TÊN: PHẠM THỊ TUYẾT
TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI
NĂM HỌC: 2012-2013




Ngày soạn : 7 / 9 / 2012
Ngày dạy: 8 / 9 / 2012
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
TIẾT 1: THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP
I. tiêu : HS có
1. Kiến thức: nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS. Tự thấy được trách nhiệm của bản thân mình phải hoàn thành tốt nhiệm vụ đó
2. Kĩ năng: Biết cách rèn luyện kĩ năng sống : Kĩ năng xác định giá trị trong nhiệm vụ của NHS cuối cấp năng động, sáng tạo. Thực hành kĩ năng sống đó. Kĩ năng sử dụng các biện pháp hợp lý, có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS.
3.Thái độ: Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp một cách chủ động sáng tạo. Có ý thức rèn luyện các KNS trong họat động cũng như thực tế cuộc sống.
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động.
Kĩ năng nhận thức về các giá t5rị của bản thân, điểm mạnh điẻm yếu khi thực hiện nhiệm vụ của người HS cuối cấpTHCS.
Kĩ năng xác định giá trị trong nhiệm vụ của NHS cuối cấp.
Kĩ năng phản hồi, lắng nghe tích cực các các ý kiến tronh thảo luận.
Kĩ năng trình bày suy nghĩý tưởng về nhiệm vụ người học sinh cuối cấp.
Kĩ năng đặt mục tiêu rèn luyện và học tập nhàm thực hiện tốt nhiệm vụ đặt ra.
III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực được sứ dụng.
Giáo viên hướng dẫn, cố vấn cho học sinh . Học sinh là người chủ động tổ chức và điều hành hoạt động. Suy nghĩ thảo luận cặp đôi, chia sẻ , kĩ thuật bông tuyết, bài tập tình huống.
1V. Tài liệu và phương tiện hoạt động
Điều 13, 28, 29, 31 công ước liên hiệp quốc về quyền trẻ em.
Câu hỏi:
Câu 1: Theo công ước LHQ về quyền trẻ em, bạn thấy mình có những quyền gì?
Câu 2: Là học sinh lớp 9, bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nghĩa vụ gì ?
Câu 3: Bạn thấy tàm quan trọng của việc thực hiện tốt những nhiệm vụ đó như thế nào?
Câu 4: Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó cần những biện pháp gì?.
Một số tiết mục văn nghệ.
IV. Tiến hành hoạt động.
1. Khám phá
Hát tập thể bài hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan.
2. Kết nối: .
HĐ1: Thảo luận:
- Nêu các câu hỏi, học sinh thảo luận nhóm hoặc tổ
- Đại diện một vài nhóm báo cáo, các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- Lần lượt nêu 4 câu hỏi đã được chuẩn bị trong tuần
- Thảo luận nhóm 4 câu hỏi đã nêu.
- Đại diện nhóm 1; 3 lên báo cáo kết quả thảo luận trước lớp.
Câu1:Theo LHQvề quyền trẻ có 4nhóm –Quyền được sống
-Quyền được bảo vệ
-Quyền được phát triển
Quyền được tham gia
Câu2:Nhiệm vụ của học sinh
-Hoàn thànhcác môn học có kết quả
-tốt
-Rèn luyện đạo đức tốt
-Đoàn kết,thân ái,giúp đỡ bạn bè
Câu3:Thực hiện tốt nhiệm vụấy là nền tảng chúng ta bước vào họcTHPT là nền tảng bước vào tăng gia SXở ĐPhương
Câu4:Biện pháp
-Có kế hoạch học tập cụ thể
Học,làm bài có chất lượng trước khi đến lớp
-Chú ý nghe giảng,nắm chắc nội dungbài
-Tăng cường học nhóm.....
- HS nhận xét, bổ sung.
- Chốt lại về nội dung:
Tóm lại: Nhiệm vụ của học sinh lớp 9 là phải phát huy truyền thống cuả trường cụ thể là:
+ Cụ thể là:
+ Hoàn thành chương trình các môn đạt kết quả tốt
+ Chuyển cấp 100%
+ Rèn luyện đạo đức tốt.
- Người dẫn chương trình chốt lại nhiệm vụ của học sinh cuối cấp, cụ thể là:
+ Phải hoàn thành chương trình các môn học đạt kết quả tốt.
+ Phải đạt kết quả cao trong học tập và xét tốt nghiệp
+ Phải rrèn luyện đạo đức tốt.
HĐ2: Văn nghệ, trò chơi
Có thể xen kẽ trong lúc hội thảo.
3.Thực hành:
Hs viết bản thu hoạch