Soạn:18/8/2012
Giảng:20/8/2012 Tiết 1: TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỶ
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS phát biểu được khái niệm số hữu tỷ, viết được dạng tổng quát qủa số hữu tỷ cách biểu diễn số hữu tỷ trên trục số và so sánh các số hữu tỷ.
Bước đầu nhận biết mối quan hệ giữa các tập hợp số : N ( Z ( Q
2. Kỹ năng:
HS biết biểu diễn số hữu tỷ trên trục số, biết so sánh hai số hữu tỷ.
3. Thái độ:
Tích cực hợp tác nhóm, cẩn thận chính xác
B. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
GV: Thước kẻ, phấn màu
HS: Thước kẻ, vở nháp, bút màu
C. PHƯƠNG PHÁP
vấn đáp , phát hiện và giải quyết vấn đề học sinh hoạt động tích cực
D. TỔ CHỨC DẠY HỌC
Khởi động mở bài:
Mục tiêu: hs nhận dạng được các tập hợp số đã học được gọi là tập hợp số hữu tỷ
Thời gian:5phút
Cách tiến hành :
GV: Nêu các tập hợp số đã học ? lấy ví dụ ?
HS: tại chỗ trả lời
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

HĐ1:Tìm hiểu số hữu tỷ
Mục tiêu: hs phát biểu và nhận dạng được về số hữu tỷ
Thời gian: 10 phút
1. Số hữu tỷ




Cách tiến hành:
GV yêu cầu học sinh đổi
3; -0,5 ; 2
;0 ra phân số
GV giới thiệu 3; -0,5 ; 2
;0 là các số hữu tỷ
vậy thế nào là số hữu tỷ?
HS: nêu khái niệm

GV: nêu kết luận trong sgk-5





3;-0,5= ;0;2


*khái niệm
Số hữu tỷ là số được viết dưới dạng với a, b ( Z ` b ( 0


GV yêu cầu hs làm ?1
HS thực hiện theo yêu cầu của gv
GV: gọi hs nhận xét
HS tại chỗ nhận xét
GV: chốt lại kiến thức
?1 : Các số 0,6 ; -1,25 ;

là số hữu tỷ vì :

;




 GV yêu cầu HS làm ?2
HS tại chỗ trả lời
Ba tập hợp số N ; Z ; Q có quan hệ với nhau như thế nào ?
GV: Cho HS làm bài tập 1/7
HS: lên bảng thực hiện
GV; gọi 1 HS nhận xét
HS: Tại chỗ nhận xét
GV: sửa sai

?2: Số nguyên a là số hữu tỷ vì:


N ( Z ( Q

Bài tập 1(SGK-7)
-3 ( N ; -3 ( Z ; -3 ( Q

( Z ; Q

HĐ2: Biểu diễn số hữu tỷ trên trục số
Mục tiêu: hs thực hiện được biểu diễn số hữu tỷ trên trục số
Thời gian:10 phút
Cách tiến hành :
Cho hs làm ?3
HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của gv
Hãy biểu diễn số hữu tỷ : trên trục số
GV: gọi 1 hs làm trên bảng thực hiện
HS lên bảng thực hiện
GV: yêu câu hs biểu diễn: trên trục số
HS lên bảng thực hiện
GV: trên trục số điểm biểu diễn số hữu tỷ x được gọi là điểm x
2 Biểu diễn số hữu tỷ trên trục số


?3 Biểu diễn số -1; 1; 2 trên trục số



VD1: Biểu diễn
trên trục số



VD2: Biểu diễn
trên trục số

HĐ3: So sánh 2 số hữu tỷ
Mục tiêu: hs biết so sánh hai số hữu tỷ
Thời gian :11 phút
Cách tiến hành: kỹ thuật khăn trải bàn
GV yêu cầu hs làm ?4 theo kỹ thuật khăn trải bàn trong 3 phút
HS thực hiện theo yêu cầu của gv
GV: gọi đại diện 2 nhóm treo kết quả
GV: nhận xét thống nhất kết quả
GV: Muốn so sánh 2 phân số ta làm ntn?
HS: Đưa về cùng mẫu so sánh tử
GV yêu cầu hs làm VD
a.
; b.

GV: gọi 2 hs lên bảng thực hiện
HS: lên bảng thực hiện
GV: g.thích số hữu