Chào mừng quý vị đến với website của phòng giáo dục huyện Văn Bàn tỉnhLao Cai
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
giao an
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Tấn Hành Aq
Ngày gửi: 21h:23' 26-09-2011
Dung lượng: 62.5 KB
Số lượt tải: 7
Nguồn:
Người gửi: Tấn Hành Aq
Ngày gửi: 21h:23' 26-09-2011
Dung lượng: 62.5 KB
Số lượt tải: 7
Số lượt thích:
0 người
Soan: 23/9/2011
Giang: 27/9/11
Tiết 22: Cô bé bán diêm ( tiết 2)
(An Đéc Xen)
I. mục tiêu cần đạt Giúp HS:
1.Kiến thức: Hiểu và thông cảm cuộc sống nghèo đói và bất hạnh của một em bé gái nhà nghèo, mồ côi mẹ phải đi bán diêm để sống.
2.Kỉ năng:Thấy được nét đặc sắc trong nghệ thuật kể chuyện của An Đéc Xen là sự đan xen trong mạch kể thực tế và mộng tưởng rất tài tình.
3.Thái độ: Chia sẽ và thông cảm
II- Chuẩn bị:
1.Giáo viên:- Nghiên cứu kĩ SGK,SGV, tài liệu tham khảo, soạn bài.
- Bảng phụ
2.HS:Đọc lại VB, soạn câu hỏi trong SGK
III Tiến trình lên lớp
1.định lớp
2.Kiểm tra bài cũ.
HS 1: Kể tóm tắt VB cô bé bán diêm?
HS 2: Nêu một số hiểu biết của em về nhà văn An Đéc Xen?
3.Bài mới GV nhắc lại tóm tắt nội dung tiết 1, giới thiệu nội dung tiết 2.
Hoạt động của GV và HS.
Kiến thức
- Gọi hs đọc đoạn 2.
- Câu chuyện được tiếp tục nhờ chi tiết nào cứ lặp đi lặp lại?
- Vì sao em bé phải quẹt diêm?
- Lần lượt từng lần quẹt diêm, tác giả đã để cho em bé mơ thấy những cảnh gì?
- Theo em các mộng tưởng của em bé được tác giả sắp xếp như thể có hợp lí không? Trong cấc mộng tưởng ấy điều nào gắn với thực tế, điều nào chỉ là mộng tưởng thuần túy? Phân tích?
( trong các mộng tưởng kì diệu ấy thì ảo ảnh về lò sưởi, bữa ăn thịnh soạn, cây thông nô en là gắn với thực tế, còn ảo ảnh về người bà và hai bà cháu cầm tay nhau bay vụt lên thì chỉ là ảo tưởng. Tất cả các ảo ảnh đó là những khao khát mơ ước của em bé bơ vơ, của những em bé thiếu một mái ấm gia đình, thiếu tình thương giữa con người với con người.
- Gọi HS đọc đoạn 3.
- Cái chết của cô bé bán diêm được tác giả miêu tả như thế nào?
-Miêu tả như vậy có ý nghĩa gì?
- Tình cảm của nhà văn với cô bé bán diêm như thế nào?
- Tại sao nói “cô bé bán diêm” là một bài ca về lòng nhân ái với con người nói chung, với em bế nói riêng?
- Hình ảnh, chi tiết nào trong truyện làm em cảm động nhất? Vì sao?
* Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK.
b.Hình ảnh em bé quẹt diêm trong đêm giao thừa
- Đó là 5 lần em bé quẹt diêm.
- Để được sưởi ấm phần nào. Để được đắm chìm trong thể giới ảo ảnh do em tưởng tượng ra, để câu chuyện đan xen giữa thực và ảo-> hệt như truyện cổ tích.
- Lần 1: Hiện ra lò sưởi tỏa hơi ấm dịu dàng.
- Lần 2: Bữa ăn sang trọng, thức ăn ngon lành tỏa hương thơm ngào ngạt.
- Lần 3: Cây thông nô en.
- Lần 4
Giang: 27/9/11
Tiết 22: Cô bé bán diêm ( tiết 2)
(An Đéc Xen)
I. mục tiêu cần đạt Giúp HS:
1.Kiến thức: Hiểu và thông cảm cuộc sống nghèo đói và bất hạnh của một em bé gái nhà nghèo, mồ côi mẹ phải đi bán diêm để sống.
2.Kỉ năng:Thấy được nét đặc sắc trong nghệ thuật kể chuyện của An Đéc Xen là sự đan xen trong mạch kể thực tế và mộng tưởng rất tài tình.
3.Thái độ: Chia sẽ và thông cảm
II- Chuẩn bị:
1.Giáo viên:- Nghiên cứu kĩ SGK,SGV, tài liệu tham khảo, soạn bài.
- Bảng phụ
2.HS:Đọc lại VB, soạn câu hỏi trong SGK
III Tiến trình lên lớp
1.định lớp
2.Kiểm tra bài cũ.
HS 1: Kể tóm tắt VB cô bé bán diêm?
HS 2: Nêu một số hiểu biết của em về nhà văn An Đéc Xen?
3.Bài mới GV nhắc lại tóm tắt nội dung tiết 1, giới thiệu nội dung tiết 2.
Hoạt động của GV và HS.
Kiến thức
- Gọi hs đọc đoạn 2.
- Câu chuyện được tiếp tục nhờ chi tiết nào cứ lặp đi lặp lại?
- Vì sao em bé phải quẹt diêm?
- Lần lượt từng lần quẹt diêm, tác giả đã để cho em bé mơ thấy những cảnh gì?
- Theo em các mộng tưởng của em bé được tác giả sắp xếp như thể có hợp lí không? Trong cấc mộng tưởng ấy điều nào gắn với thực tế, điều nào chỉ là mộng tưởng thuần túy? Phân tích?
( trong các mộng tưởng kì diệu ấy thì ảo ảnh về lò sưởi, bữa ăn thịnh soạn, cây thông nô en là gắn với thực tế, còn ảo ảnh về người bà và hai bà cháu cầm tay nhau bay vụt lên thì chỉ là ảo tưởng. Tất cả các ảo ảnh đó là những khao khát mơ ước của em bé bơ vơ, của những em bé thiếu một mái ấm gia đình, thiếu tình thương giữa con người với con người.
- Gọi HS đọc đoạn 3.
- Cái chết của cô bé bán diêm được tác giả miêu tả như thế nào?
-Miêu tả như vậy có ý nghĩa gì?
- Tình cảm của nhà văn với cô bé bán diêm như thế nào?
- Tại sao nói “cô bé bán diêm” là một bài ca về lòng nhân ái với con người nói chung, với em bế nói riêng?
- Hình ảnh, chi tiết nào trong truyện làm em cảm động nhất? Vì sao?
* Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK.
b.Hình ảnh em bé quẹt diêm trong đêm giao thừa
- Đó là 5 lần em bé quẹt diêm.
- Để được sưởi ấm phần nào. Để được đắm chìm trong thể giới ảo ảnh do em tưởng tượng ra, để câu chuyện đan xen giữa thực và ảo-> hệt như truyện cổ tích.
- Lần 1: Hiện ra lò sưởi tỏa hơi ấm dịu dàng.
- Lần 2: Bữa ăn sang trọng, thức ăn ngon lành tỏa hương thơm ngào ngạt.
- Lần 3: Cây thông nô en.
- Lần 4
Các ý kiến mới nhất