NS: 2.10.2011
NG: .10.2011
tiết 8 - bài 7
kế thừa và phát huy truyền thống
tốt đẹp của dân tộc(tt)

A. Mục tiêu bài học.
1. Kiến thức: Hiểu được thế nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt nam. ý nghĩa của truyền thống đó.
2. Kĩ năng: Biết phân biệt truyền thống tốt đẹp của dân tộc với phong tục tập quán lạc hậu xấu. Có kỹ năng phân tích đánh giá những quan niệm, thái độ, cách ứng xử.
3. Thái độ: Có thái độ tôn trọng bảo vệ giữ gìn truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Phê phán thái độ việc làm thiếu tôn trọng hoặc rời xa truyền thống dân tộc.
B. Phương tiện dạy học:
Gv: Tài liệu, SGK, SGV, Ca dao, Tục ngữ.
Hs: Đọc bài.
C. Tiến trình dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
Gv: Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập:
? Những thái độ hành vi nào sau đây thể hiện sự thừa kế và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
Thích trang phục truyền thống việt nam
Yêu thích nghệ thuật đân tộc
Tìm hiểu văn học đân gian
Tam gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa.
Theo mẹ đi xem bói
Thích nghe nhạc cổ điển
Quần bò, áo chẽn, tóc nhộm vàng là tốt.
? Những câu tục ngữ nào sau đây nói về truyền thống dân tộc?
Uống nước nhớ nguần
Tôn sư trọng đạo
Con chim có tổ, con người có tông.
Lời chào cao hơn mâm cỗ
Nuôi lợn ăn cơm nằm, nuôi tằm ăn cơm đứng.
Cả bè hơn cây nứa.
Bắt giặc phải có gan, chống thuyền phải có sức.
2. Bài mới:

Hoạt động của thầy và trò

Nội dung cần đạt

Gv: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài học.
Gv: Chia lớp thành 3 nhóm yêu cầu học sinh thảo luận các nội dung sau.
Nhóm 1:
? Truyền thống là gì?



? ý nghĩa của truyền thống dân tộc?

Gv: Nói thêm: Giá trị tinh thần như: tư tưởng, đức tính, lối sống, cách ứng xử tốt đẹp.
Nhóm 2.



? Dân tộc Việt nam có những truyền thống gì?







? Có ý kiến cho rằng ngoài truyền thống đánh giặc ra dân tộc có truyền thống gì đáng tự hào đâu. Em có đồng ý với ý kiến đó không? vì sao?
Gv: Bổ sung: Yêu nước trống giặc ngoại xâm, nhân nghĩa, cần cù lao động, hiếu với cha mẹ, kính thầy yêu bạnkho tàng văn hoá áo dài VN, tuồng, chèo, dân ca.
Nhóm 3.
? Chúng ta cần làm gì và không nên làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?






Gv: Bổ sung: Thái độ hành vi chê bai
phủ nhận truyền thống tốt đẹp của dân tộc hoặc bảo thủ trì trệ, thích hàng ngoại, đua đòi.
Hs: Cử đại diện trình bày
Lớp trao đổi bổ sung
Gv: Kết luận bổ sung
Hs: Làm vào phiếu
Gv: Gọi học sinh có bài làm nhanh nhất


GV: gọi hs đọc yêu cầu bài tập trong sgk.
? Những thái độ và hành vi nào sau đây thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc