Phần một:
Thành phần nhân văn của môi trờng.

Tiết 1. Bài 1
Dân Số
Soạn: 13/8/2010
Dạy: 1 /8/2010


I- Mục tiêu bài học:
1- Kiến thức: Sau khi học song, HS trình bày đợc:
- Tình hình tăng DS của TG.
- Quá trình phát triển và nguyên nhân của sự gia tăng DS
- Hậu quả của việc bùng nổ DS đối với các nớc đang phát triển.
2- Kĩ năng:
Phân tích biểu đồ về DS
3- Thái độ:
- Có ý thức thực hiện và tuyên truyền chính sách DS KHHGĐ của Đảng và nhà nớc ta.
II- Phơng tiện dạy học:
H. 1.2 phóng to
III- Phơng pháp:
Thuyết trình, động não, khai thác tranh ảnh......
IV- Hoạt động dạy học:
1- định tổ chức:
7A 7B

2- Kiểm tra bài cũ:
Không kiểm tra.
3- Bài mới:
- Giới thiệu bài: DS là một vấn đề quan trọng hàng đầu hiên nay vì nó có ảnh hởng trực tiếp tới nguồn lao động và sự phát triển kinh của các quốc gia trên thế giới. Vậy tác động của nó ntn? Chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

HĐ1: Tìm hiểu KN " Dân số" và "Nguồn lao động"
*Mục tiêu:
- Dân số và tháp tuổi
- DS là nguồn lao động của địa phơng
*Tiến hành:
GV: Theo em, công tác điều tra DS cho ta biết điều gì?
( Tổng số dân, nguồn lao động, số ngời trong độ tuổi lao động, giới tính, nguồn lao động.....)
H: Vậy, em hiểu thế nào là DS?
( Dựa vào thông tin SGK để trả lời )
GV: Giới thiệu về qui định của nhà nớc về độ tuổi lao động. ( theo qui định vủa pháp luật) là td 16 tuổi trở lên.
HS: Phân tích tháp tuổi.
H: Trong tổng số trẻ em mới sinh ra cho đến 4 tuổi ở mỗi nớc ớc tính có bao nhiêu bé trai, bao nhiêu bé gái?
HS: Tháp A: Trai : 4,5 triệu Gái: 5,6 triệu
Tháp B: Trai: 4,5 triệu Gái: 4,8 triệu
GV: Hình dạng của 2 tháp tuổi có sự khác nhau ntn? Tháp tuổi có hình dạng ntn thì tỉ lệ ngời trong độ tuổi lao động cao?
HS: Tháp A: Đáy tháp mở rộng => Số ngời trong độ tuổi lao động cao,
Tháp B: Đáy tháp thu hẹp => Ngời trong độ tuổi lao động thấp.

HĐ2: Tìm hiểu tình hình gia tăng DS trên Thế giới.
*Mục tiêu:
- Tình hình và nguyên nhân của sự gia tăng DS
- Phân tích biểu đồ về DS.
*Tiến hành:
HS: Phân tích H1.2
GV: Nhận xét về tình hình tăng DS thế giới từ đầu TK XIX đến cuối TKXX ? Nguyên nhân ?
HS: Tính toán rút ra khoảng thời gian để DS tăng thêm một tỉ ngời. Từ đó rút ra nhận xét.
DS tăng nhanh trong thời gian vừa qua, đặc biệt là vào khoảng 2 thế kỉ gần đây.
Nguyên nhân: Do tiến bộ trong lĩnh vực y tế và xã hội.
H: Em hãy nêu hậu quả của sự gia tăng DS quá nhanh ? Lấy VD?
( Nghèo đói, bệnh tật, thất học....)
HS: Đọc thuật ngữ