Ngày soạn: 1 / 4/2014
Ngày giảng: 4 / 3 /2014

Bài 29- Tiết 149 : LUYỆN TẬP VIẾT BIÊN BẢN
I. Mục tiêu cần đạt
1. Mục tiêu chung
Nắm chắc hơn những kiến thức về biên bản : thực hành viết một biên bản hoàn chỉnh.
2. Trọng tâm kiến thức.
a. Kiến thức.
- Mục đích, yêu cầu, nội dung của biên bản và các laoij biên bản thường gặp trong cuộc sống.
a. Kĩ năng
- Viết được một biên bản hoàn chỉnh
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: Bảng phụ
- Học sinh: Làm bài tập: SGK/t
III. Phương pháp / kĩ thuật dạy học
- Vấn đáp, thảo luận nhóm/ Đặt câu hỏi, trình bày một phút, động não.
IV. Các bước lên lớp
1. Ổn định tổ chức. 1’
2. Kiểm tra đầu giờ. Không
3. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: (2’)Khởi động:
H: Kể tên các văn bản hành chính đã học ở các lớp trước?
HS: Đơn từ, báo cáo, đề nghị, thông báo, biên bản.
GV: Biên bản là loại văn bản sử dụng rất phổ biến. Để có thể tạo lập được một biên bản khoa học, theo yêu cầu thì nhất thiết phải luyện tập viết thường xuyên....

HĐ của thầy và trò
Tg
Nội dung cơ bản

HĐ2: Hình thành kiến thức mới.
- Mục tiêu: Hệ thống lại lí thuyết về biên bản
- Cách tiến hành.
H: Viết biên bản nhằm mục đích gì?
HSTL
Gv chốt - Ghi chép lại những sự việc đang sảy ra hoặc vừa mới xảy ra để làm chứng cớ, cơ sở cho các nhận định, kết luận và quyết định xử lí.
H: Những tình huống cần viết biên bản?
HS TL
GV nx, bs
H: Em hãy cho biết yêu cầu chung của biên bản?
HSTL
Gv chốt Số liệu, sự kiện phải chính xác, cụ thể. Ghi chép phải trung thực.
H: Nêu bố cục phố biến của một biên bản ? Khi viết biên bản cần chú ý gì về lời văn và cách trình bày?
HS: Gồm có ba phần:
- Mở đầu
- Nội dung
- Kết thúc
- Lời văn ngắn gọn chính xác.
- Trình bày khoa học, rõ ràng theo đúng bố cục chung của một biên bản.
Hoạt động 3: HDHS Luyện tập
- Mục tiêu: Thực hành viết biên bản.
- Cách tiến hành.
HS đọc và xác định yêu cầu của bài tập.
H: NX về nội dung dữ liệu đủ chưa? Sắp xếp nội dung có phù hợp với một biên bản không ? Cần sắp xếp lại ntn?
GV yêu cầu HS Hoạt động nhóm 4 – 7 phút). Viết lại biên bản sau khi đã sắp xếp.
HS trình bày, nx, bs.
GV nx, chốt ( Slide 1)


HS: đọc và xác định yêu cầu
H: Cho biết những nội dung chủ yếu của một biên bản bàn giao trực tuần ?
HS: Thành phần tham dự
- Nội dung bàn giao : Những việc đã làm trong tuần, những công việc cần thực hiện trong tuần tới.
- Các phương tiện vật chất tại thời điểm bàn giao...
HS viết cá nhân vào vở
GV kiểm tra, theo dõi, uốn nắn, y/c từng cập hs trao đổi kiểm tra cho nhau.
HS: 1-2 hs khá đọc bài của mình cho cả lớp nghe
Gv nx, rút kinh nghiệm
HS hoạt động nhóm - 7p
HS trình bày, nx, bs.
GV nx, chữa.
GV đưa ra biên bản chuẩn ( Slide 2)

HS: Đọc và xác định y/c
HS: HĐN 4 – 8 p. Viết biên bản với các phần cơ bản.
- Đại diện các nhóm trình bày bài của nhóm mình.
- Các nhóm nhận xét, bs
GV nx, đưa ra bảng chuẩn ( Slide 3)

7






























30

I. Ôn tập lí thuyết.



























II. Luyện tập
Bài tập 1: Biên bản hội nghị trao đổi kinh nghiệm học tập môn Ngữ văn.













2. Bài tập 3: SGK/T136
- Biên bản bàn giao nhiệm vụ trực tuần.